Jak zařídit ložnici
Vybavení pokoje musí zohledňovat několik faktorů: věk, pohlaví, zájmy dětí nebo dospívajících. A samozřejmě k dispozici prostory. Jak si vybrat?
Navrhnout prostředí a dělat to podle skutečných potřeb těch, kdo tam žijí, není snadné. Ještě méně, pokud máme co do činění s bugbearem všech rodičů bojujících s rekonstrukcí domu: ložnice , která má podle definice jako „uživatelé“ předměty, jako jsou děti a teenageři, jejichž potřeby, jejichž život a jejichž kosmická organizace neustále roste, vyvíjí se a mění se . Proto je design ložnice, výběr materiálů a její struktura delikátní záležitostí, která by neměla být řešena pouze na základě „současných“ a podmíněných potřeb, ale také na základě perspektivy v perspektivě. Naštěstí v tomto smyslu chybí nápady a řešení a mohou uspokojit každou vzniklou potřebu: a právě v tomto „moři“ je možné uspořádat možnosti, které vám nabízíme rychlou cestu k logice a kritériím, která by měla být přijata. v přístupu k návrhu ložnice. Vypadá to obtížně, ale v zásadě to není: vedeno praktickým smyslem a několika malými triky, budeme vědět, jak se vymanit z různých dostupných řešení . Tady je drsný.
Projekty a kritéria dětských ložnic: dostupné prostory, obyvatelé, věk
Není těžké pochopit, jak samotný koncept „ložnice“ je ve skutečnosti velmi vedlejší. Ve skutečnosti obsahuje velmi různá prostředí s naprosto specifickými, protikladnými a nejednotnými cíli. Některé faktory jsou ty, od kterých se nevyhnutelně začíná rozhodovat . Budou triviální, odpusť nám, ale nelze je ignorovat. První aspekt je zjevně spojen s věkem budoucích obyvatel . Místnost malého dítěte, nebo dokonce novorozence, nevyhnutelně potřebuje praktičnost, prostor a pohodlí, které se velmi liší od těch starších chlapců. Další zásadní prvek souvisí s „počtem“ obyvatel. Řešení pro ložnice s „vícenásobnými“ sedadly přirozeně vyžaduje velmi odlišná řešení a nápady než u jednolůžkových postelí, možná představení prvků, jako jsou „mostní“ nebo „patrová“ postele nebo vybavená zeď. Dokonce ani pohlaví není lhostejné : pokud u malých dětí, kde jsou všechny potřeby mezi muži a ženami podobné, může být rozdíl spojen především s ozdobnou volbou , protože s rostoucím věkem roste zvláštnost a potřeby , zájmy, aktivity as nimi i organizační potřeby místnosti. Nakonec všechny tyto faktory - věk, pohlaví, počet a potřeby - musí samozřejmě „koštět“ s dostupnými prostory, které musí být využívány naprosto racionálně, zejména pokud jsou omezené. Bylo by užitečné pokusit se předpokládat různé „aktivity“ dítěte / dospívajícího a věnovat část místnosti každému z nich, aby se prostory uspořádaly co nejlepším způsobem: spánek, hra, oblečení, studium . K dosud popsaným racionálním aspektům se vkládá estetický smysl a dekorace , což je základní dotek, díky kterému je každé řešení „jedinečné“.
Malé dětské pokoje
Pokud tedy obecně realizační projekt vychází z potřeb a skutečných okolností souvisejících s ložnicí, pokud je jeho „majitelem“ malé dítě , některé užitečné triky nám pomáhají orientovat se mezi absolutně neomezeným počtem dostupných řešení, všechna velmi atraktivní z estetického hlediska, ale které - možná také kvůli legitimní nezkušenosti na toto téma - nás nechávají více zmatené z hlediska pevnosti . Pro ty nejmenší má výběr prostředí, ve kterém budou růst, značný význam a v tom praktičnost a především schopnost „vyvinout“ prostorjak se mění potřeby dítěte, je nezbytné, aby bylo možné sledovat jejich růst; za tímto účelem je užitečné poskytnout praktická opatření a „dokončení“, která nebudou nutit rozrušení struktury místnosti s následnými náklady.
Pokud je dítě malé, první volbou je volba dětské postýlky , která musí být bezpečná a vybavená stranami, které umožňují, aby se dítě mohlo kdykoli „postavit“ tak, že se na ně bude spolehnout, a to bez rizika pádu. Postel by měla být umístěna ve „volném“ a snadno přístupném prostoru , pokud možno ze všech stran, bez přílišného nábytku kolem něj a především bez polic umístěných nad ním. Jsou to předměty, které kromě toho, že „správa“ ložnice je méně praktická, představují pro podnikavé dítě, které se postupně učí lézt na nebezpečné prostory, které mohou způsobovat problémy. Nakonec je užitečné mít na paměti, že hrany jsou zaoblenéjsou mnohem výhodnější než ty tradiční a že závěsy a koberce mohou být nádobami na prach a roztoče, což může u dětí vyvolat alergii. Proto je užitečné je používat šetrně a stále je udržovat co nejčistší.
Vyrůstal s ložnicí
Děti vyrůstají a stávají se chlapci. Je to zákon života . A spolu s nimi rostou i ložnice, poslouchající nové potřeby a postoje. To, co musí v první fázi svého života rozpoznat jako „praktický“ a „bezpečný“ prostor k odpočinku, se postupně stává prostředím k objevování světa , k tvorbě a učení zábavných věcí. Ložnice se proto stává „živým“ místem, kde prostory musí umožňovat objevování sebe a rolí, druhých a věcí. Musí být proto naplněna předměty a „rohy“, které stimulují děti, jako je zrcadlo nebo prostor pod stolem, aby mohly být zneužity fantazií. Kliky, nástěnné jednotky, dekorace a barvymusí být vytvořeny, aby je stimulovaly, poznaly a manipulovaly s nimi. A jak vyrůstají a rostou, musí být ložnice stále méně výrazem vkusu rodičů a stále více a více vkusu dětí, které se tedy musí zapojit, nechat je zapojit se do výběru a proč ne, naslouchat jejich požadavkům a potřebám. Je to důležitý a také vzdělávací krok. V této fázi se stává důležitý stůl s židlí a případně komoda , pokud to prostor dovoluje, knihovna nebo, v mezích, police, kde lze ukládat knihy, které se časem neúprosně hromadí na stěnách.. Je zřejmé, že v této fázi je rozdíl mezi chlapci a dívkami mnohem větší: pokud první z nich obecně nemají rádi kudrlinky a jsou spíše zásadní , upřednostňují spíše romantičtější a modernější styl a rozhodně lepší vylepšení v detailech. V tomto druhém případě má dekorace také rozhodující význam a zaslouží si zvláštní pozornost.
